特會回顧 |透過心思意念更新而變化 來經歷真實轉化

2019自由特會回顧

文字|鄭雅文、林晏如

課程二:大腦的四個層次 

活出自由唯一的方式是連結於生命的源頭。-Think Differently諮商輔導中心創辦人 Bob Hamp(鮑伯˙漢普)

在2019自由特會中,Bob牧師與大家分享了大腦的四個層次。

 

第一個層次:腦幹Brain Stem

(脖子的位置),是大腦最原始的部位,

而它受造的目的不是來解決事情,而是要讓你在任何環境中仍然存活,負責發揮保護的功能,它的運作方式完全是生理模式,沒有任何情感存在。

第二個層次:中腦Mid-Brain

(後腦杓的位置),是滿足身體欲望的部分:食物、水、睡眠,還有滿足舒適感。

所有會造成上癮行為的腦部位置都在這裡,

例如:煙癮、酒癮、關係上癮、行為模式癮等等。

中腦主要在做兩件事,

第一:把你推向慾望;

第二:提醒你慾望的存在。

中腦所釋出的分泌物會帶來滿足和舒適感,但又會很快的消失,最終會讓你更渴

望滿足那些慾望而上癮。

接著進入

第三層次:邊緣系統Limbic System

Bob 牧師提到,要成為一個自由的人,必須要從腦的下半部切換至腦的上半部,與自我連結,才有辦法與神、與他人連結。

連結於神時,可以領受身分感,再來才有能力從「我」以外來看自己。

第四個層次:新皮質Neo-Cortex

(額頭的位置),是要解決生活中的問題、看到盼望,唯有從神而來的眼光,知道如何在任何環境中做自己。

我的道路非同你們的道路,我的意念非同你們的意念。(賽五十五8)

Bob 牧師解釋,「高過」的字面意思是額頭,寓意是「高舉起來、更好的。」

我們應該要擁有基督的心,不是讓中腦告訴自己應該做什麼,

而是要從新皮質與神連結、明白神的心意,讓神來告訴我們需要做什麼,

成為神真正要我們成為的那個人,進入豐盛的生命。

/

課程四:為什麼耶穌總是透過寓言教導?

溝通中改變生命的關鍵,是把焦點放在對象身上,而不是信息內容。-Think Differently諮商輔導中心創辦人 Bob Hamp(鮑伯˙漢普)

你是否也有「頭腦理解,但心裡仍未真實經歷」的狀況?

人不只透過大腦學習,我們的心和潛意識也會學習。

學習方式決定會學到什麼,有的學習幫助我們通過考試或把工作做好;

甚麼樣的學習才能真正使人生命改變呢?

耶穌如何傳遞最偉大的訊息?

祂透過 (1)打斷人原本的思維模式(2)講故事  來做。

例如在馬太福音13章,耶穌說了種子撒在四個地方,會有四種不同結果的比喻,但人們卻聽不明白。

Bob牧師認為,耶穌之所以說令人困惑的比喻,可能是因為祂不要我們只學會內容、了解知識,祂要的是人們心裡真實經歷。每個人心裡都有一個圖像,關於什麼是真實,因著各自不同的經歷,故事會與我們心裡的圖像連結,因而顯現出內心真實景況。

Bob牧師也提到,孩子的學習方式與你我相當不同,在大腦發育過程中,他們首先學到依附關係和連結,即便不知道名字,孩子也能明白自己與照顧者之間的關係。

漸漸地,從依附關係中發展出理解、組織和架構等標籤。這些標籤連結到什麼非常重要,就好像在伊甸園中的兩棵樹,若連結生命樹就會感受到神的生命源源不絕澆灌下來;連結善惡樹只能知道什麼是正確或錯誤。

耶穌並非要我們明白知識,祂要教導我們與父神連結。如馬太福音十一25所說,天國奧秘關乎父親與孩子的身份,不在於知識或資訊。

若不能使我們與父神連結,耶穌寧願讓人困惑,以至於可以從心裡反思,重新找回天國奧秘。Bob牧師強調,「我並不是說不要知識,只是知識需要先連結於生命;生命是主要的,知識只是次要的。」

 

(本文出自 Asia for JESUS亞洲復興誌 第36期P40-41)

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